智能之士，不学不成，不问不知(智能之士，不學不成，不問不知)是什么意思

智能之士，不学不成，不问不知-诸子百家大辞典

智能之士，不学不成，不问不知

东汉哲学家王充关于求知的思想命题。他说：“以今论之，故夫可知之事者，思虑所能见也；不可知之事，不学不问不能知也。不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。夫可知之事，惟精思之，虽大无难；不可知之事，厉心学问，虽小无易。故智能之士，不学不成，不问不知。”(《论衡·实知》)这是把事分为可知和不可知两类，并相应地强调精思和厉心学问，以求得对两类事物的认识。这一命题包含了重视实际经验的唯物因素，批判了当时“圣人生而知之”说。