井底之蛙

成语分解

井

读音（jǐng）， 二部，共4画

①. 人工挖成的能取出水的深洞。水～。临渴掘～。

②. 形状像井的。 如: 天井。油井。

③. 整齐，有秩序。 如: 井然。井井有条。

④. 星名，二十八宿之一。

⑤. 姓。

底

读音（dǐ,de）， 广部，共8画

㈠ 底 [ dǐ ]

①. 最下面的部分。 如: 底层。底座。底下（➊下面；➋以后）。海底。底肥。

②. 末了。 如: 年底。月底。到底。

③. 根基，基础，留作根据。 如: 刨根问底。底蕴。底稿。底版。

④. 图案的基层。 如: 白底蓝花的瓶子。

⑤. 何，什么。 如: 底事伤感。

⑥. 古同“抵”，达到。

㈡ 底 [ de ]

①. 同“的”。

之

读音（zhī）， 丿部，共3画

①. 助词，表示领有、连属关系。 如: 赤子之心。

②. 助词，表示修饰关系。 如: 缓兵之计。不速之客。莫逆之交。

③. 用在主谓结构之间，使成为句子成分。 如: “大道之行也，天下为公”。

④. 代词，代替人或事物。 如: 置之度外。等闲视之。

⑤. 代词，这，那。 如: “之二虫，又何知”。

⑥. 虚用，无所指。 如: 久而久之。

⑦. 往，到。 如: “吾欲之南海”。

蛙

读音（wā）， 虫部，共12画

①. 两栖动物的一科，无尾，后肢长，前肢短，趾有蹼，善于跳跃和泅水。种类很多。 如: 青蛙（俗称“田鸡”）。牛蛙。蛙泳。蛙人。

成语概况

成语意思

出处：战国・庄子《庄子・秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

用法：偏正式；作主语、宾语、定语；含贬义。

例子：井底之蛙，所见不大；萤火之光，其亮不远。（明・许仲琳《封神演义》第二十五回）

正音：“蛙”，读作“wā”，不能读作“wá”。

辨形：蛙，右部是“圭”，不是“籣”。

辨析：“井底之蛙”和“坐井观天”；都含有“眼界狭隘；见识短浅”的意思。但“井底之蛙”比喻眼界狭小的人；“坐井观天”比喻眼界狭小；所见的不多。

歇后语： 井底的癞蛤蟆 —— 井底之蛙

谜语： 最没见识的人 （谜底：井底之蛙）

故事： 很久以前，一只生活在废井里从没有跳出井来的青蛙，有吃有喝，觉得很满足。一天他好奇问路过的海龟天有多大。海龟告诉他天是如何如何广阔，青蛙不能理解海龟所描述的，总认为天只不过井口那么大。

成语解释

【释义】

住在井底的青蛙。比喻见识浅薄的人。语本《庄子・秋水》。△“一孔之见”、“一隅之见”

【典源】

《庄子・秋水》

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端，于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，『闻道百以为莫己若者』，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”北海若曰：“井鼃^[1]（蛙）不可以语于海者，拘于虚^[2]也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士^[3]不可以语于道者，束于教^[4]也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在［于〕天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”

注解

[1]鼃：音wā，同“蛙”。

[2]拘于虚：受到居住地方的限制。虚，指空间而言。

[3]曲士：鄙陋之人。曲，音qū。

[4]束于教：受到本身所学的束缚。

【典故】

庄子是战国时的思想家，他所生活的时代，百姓饱受战火之苦，个人的生命在战争中就像蝼蚁般的脆弱，朝不保夕。庄子自觉无法改变现实环境的残酷无情，转而思考个人如何在动荡的世间安身立命。他用了许多天马行空，富于想像力的寓言，生动贴切的表达了他的中心思想。在〈秋水〉中，庄子生动地描述了河伯和北海的对话。秋天的时候，黄河河水高涨，河面宽广到甚至无法从这岸分辨对岸的牛马。河伯对此沾沾自喜，以为天下没有比黄河更壮观的景象了。但当河伯顺流东下，来到了北海，看到了一片没有边际的汪洋，比起自己居住的黄河不知大上了多少倍时，就对自己之前的无知和自傲感到惭愧不已。北海便对河伯说道：“没有办法跟住在井底的青蛙谈论海洋之大，这是因为受到所住环境的限制；无法跟夏天的虫子谈论冬天的冰霜，这是因为受到生存时间的限制；而无法跟鄙陋之人谈论真理之道，也是因为受限于他们的教育背景。人受到现实环境的限制是何等大啊！今日你看到了大海，才发现黄河的渺小，然而这看似没有际涯的海洋，在浩瀚无穷的天地之间，跟大仓库里的一粒米又有什么分别呢？”后来后来“井底之蛙”这句成语就从这里演变而出，用来比喻见识浅薄的人。

【书证】

• 01.《三国演义》第一一三回：“汝乃井底之蛙，安知玄奥乎！”
• 02.《封神演义》第二五回：“侯虎奏曰︰『姬昌何能！姜尚何物！井底之蛙，所见不大；萤火之光，其亮不远。名为相周，犹寒蝉之抱枯杨，不久俱尽。』”
• 03.《隋唐演义》第一四回：“叔宝在左班中观看，暗暗点头：『我是井底之蛙，不知天地之大，枉在山东自负。』”
• 04.《红楼梦》第四九回：“可知我井底之蛙，成日家只说现在的这几个人是有一无二的，谁知不必远寻，就是本地风光，一个赛似一个。”

【用法】

语义比喻见识浅薄的人。

类别用在“见识浅陋”的表述上。

例句

①像他这种井底之蛙，还自以为是，真是可悲！

②人家说自卑的人容易夸大，井底之蛙亦乎如此。

③我都听不懂他们谈论的内容，颇有井底之蛙的感慨。

④我这乡下人像只井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。

⑤真抱歉！我是井底之蛙，从来没听过什么叫“随身碟”。

⑥我们应该到各地去走走，好增广见闻，免得成为井底之蛙。

⑦电视让我们不会成为井底之蛙，而做到秀才不出门，能知天下事。

⑧他就像井底之蛙一样，自以为是的提出一些观点，硬要别人接受。

⑨凡是妄自尊大的人，都有点像井底之蛙，见解虽弱，却自以为是。

⑩大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙，那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。

成语造句

(1) 井底之蛙，跳出来便拥有广阔天地，想吃天鹅的哈蟆，不妨从吃飞娥着手。
(2) 迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？
(3) 我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。
(3) 造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
(4) 井底之蛙也拥有一片天空。王小波
(5) 老师总是教导我们不要做井底之蛙，了解天高地厚，现在终于明白老师的用心良苦了。
(6) 井底之蛙不知井外天地之大，就推销井底的好处，真是孤陋寡闻，野人献曝。野人献曝造句。
(7) 大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙，那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。
(8) 人不能如井底之蛙一样没有远见。
(9) 、井底之蛙也有井底之蛙的看法，我们也应该了解一下他的想法。
(10) 一个井底之蛙又怎么会发现如此大的商机而开启这么大的市场呢。
(11) 你现在只是一个学生，就像一个井底之蛙一样不知道外面的世界是怎么样的。
(12) 一个没有经风雨，见世面的人，就似井底之蛙一样。
(13) 学了井底之蛙这篇课文，我觉得青蛙真是不知天高地厚，我要多了解大事，才不会像青蛙一样闹出笑话。
(14) 我们看问题要全面分析，不能如井底之蛙一样坐井观天。
(15) 我们应该到各地去走走，好增广见闻，免得成为井底之蛙。
(16) 老师对我们说要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。
(17) 蛙坐井中，终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但我想，坐井观天未尝不可，因为它是跳出井外，观赏浩瀚星河的基础。
(18) 我这乡下人像隻井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。
(19) 自以为了不起的人就是夜郎自大,我们可以用井底之蛙来形容他。
(20) 这个人见识短浅，只不过是个井底之蛙罢了。
(21) 井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。
(22) 可知我井底之蛙，成日家只说现在的这几个人是有一无二的。
(23) 一个井底之蛙永远都不知道撤了你身边发生的任何事情。
(24) 井底之蛙：妈妈对我说：要多读好书，才能有更多知识，不要做井底之蛙。
(25) 井底之蛙也自称博古通今，真是貽笑大方。
(26) 像他这种井底之蛙，还自以为是，真是可悲！
(27) 他就这点成就，却显得目空一切，未免像井底之蛙，徒惹人笑。
(28) 井底之蛙，永远看不到天空的广阔，"好男儿志在四方"，让我们踏歌而行，看高高的灯塔照亮我们远航的路。
(29) 黄山的奇松有各种各样的,有的像猴子捞月;有的像仙人指路;还有的像井底之蛙......
(30) 小朋友从小就要博览群书，不能只看一种课外书，否则很容易成为坐井观天的井底之蛙被人笑话。

成语接龙

翻译

1. 英语 a person of narrow view
2. 日语 井戸の中の蛙(かわず)
3. 法语 esprit borné（ignorant（une grenouille au fond d'un puits）
4. 俄语 близорукий человек

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