①. 眼睛。 如: 目光。醒目。历历在目。目指气使(用眼光和气色示意以役使别人,形容骄横傲慢的神志。亦作“颐指气使”)。
②. 看,视。 如: 目语。目论(喻没有自知之明或浅陋狭隘的见解)。
③. 想要达到的地点、境地或想要得到的结果。 如: 目的(dì)(亦指箭靶的中心)。
④. 大项中再分的小项。 如: 条目。纲举目张。
⑤. 名称。 如: 数目。巧立名目。
⑥. 标题。 如: 目录。
⑦. 生物学分类系统上所用的等级之一,在“纲”以下,“科”以上。 如: 鸟纲中有雁形目和鸡形目。
⑧. 孔眼。 如: 网目。
⑨. 指为首的人。 如: 头目。
①. 副词。
②. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词。 如: 不去。不多。不法。不料。不材(才能平庸,常用作自谦)。不刊(无须修改,不可磨灭)。不学无术。不速之客。
③. 单用,做否定性的回答。 如: 不,我不知道。
④. 用在句末表疑问。 如: 他现在身体好不?
①. 古同“否”,不如此,不然。
①. 知道,认得,能辨别。 如: 识辨。识破。识相(xiàng )。识途老马。
②. 所知道的道理。 如: 知识。常识。
③. 辨别是非的能力。 如: 见识。远见卓识。
①. 记住。 如: 博闻强识。
②. 标志,记号。
①. 天干的第四位,用于作顺序第四的代称。 如: 丁是丁,卯是卯。
②. 成年男子。
③. 人口。
④. 从事某种劳动的人。 如: 园丁。
①. 〔~~〕象声词,形容伐木、下棋、弹琴的声音。
拼音: mù bù shí dīng
注音: ㄇㄨˋ ㄅㄨˋ ㄕˊ ㄉㄧㄥ
繁体: 目不識丁
感情 贬义成语
近义词: 不识之无 目不知书 胸无点墨
反义词: 知书识礼 满腹经纶 学富五车 识文断字
出处:《旧唐书・张弘靖传》:“今天下无事,汝辈挽得两石力弓,不如识一丁字。”
用法:主谓式;作谓语、定语;形容一个字也不认得。
例子:我试问如果你母亲要把你嫁给一个目不识丁的俗商,或者一个中年官僚,或者一个纨袴子弟,你难产也不反抗?(巴金《家》二十五)
正音:“识”,读作“shí”,不能读作“shì”。
辨析:“目不识丁”和“胸无点墨”;都形容没有文化。但“目不识丁”偏重“一字不识”;“胸无点墨”偏重在“没有一点学识。”
歇后语: 同行十二载,未知木兰是女郎 —— 目不识丁
谜语: 1. 文盲 (谜底:目不识丁)
2. 陌生人 (谜底:目不识丁)
3. 同行十二载,未知木兰是女郎 (谜底:目不识丁)
4. 认错人 (谜底:目不识丁)
故事: 唐朝幽州节度使张弘靖的部将韦雍和张宗厚经常在一起喝酒,那时天下太平,边关没有战事,这些将士没有事做。他们感慨:“如今天下太平,练武不如练文,你们能拉满两石的弓,还不如识一个字”。由于“个”与“丁”接近演变而成。
连“丁”字都不认识。比喻不识字或毫无学问。#语本《旧唐书・卷一二九・张延赏列传》。△“不学无术”、“胸无点墨”
弘靖之入幽州也,蓟人无老幼男女,皆夹道而观焉。河朔军帅冒寒暑,多与士卒同,无张盖安舆之别。弘靖久富贵,又不知风土,入燕之时,肩舆于三军之中,蓟人颇骇之。弘靖以禄山、思明之乱,始自幽州,欲于事初尽革其俗,乃发禄山墓,毁其棺柩,人尤失望。从事有[2]、[3]数辈,复轻肆嗜酒,常夜饮醉归,烛火满街,前后[4],[5]人所不习之事。又雍等诟责吏卒,多以反虏名之,谓军士曰:“今天下无事,汝辈挽得两[6]力弓,不如识一丁字。”军中以意气自负,深恨之。
[1]从事︰职官名。汉刺史佐吏,通称为州从事,历代因其制,宋废。
[2]韦雍:唐朝人,生卒年不详。曾为太子宾客。张弘靖为幽州节度使时,其为观察判官,摄监察御史。主政其间,与张弘靖多改习俗,引起当地居民不满,愤而起乱,遭叛民捕杀。
[3]张宗厚:唐朝人,生卒年不详。为张弘靖任幽州节度使之从官,与韦雍等俱遭叛民杀害。
[4]呵叱:大声责骂。叱,音chì。
[5]蓟:地名。唐玄宗开元十八年置,治所在渔阳,约当今河北省蓟县。
[6]石:音dàn,古代计算重量的单位。
另可参考:《新唐书・卷一二七・张嘉贞列传》
“目不识丁”原作“不识一丁”。据《旧唐书・卷一二九・张延赏列传》载,唐代时,张弘靖被任命为幽州节度使,掌管幽州地方的军政。当他前往幽州上任时,当地百姓夹道观看,看到他乘著轿子走在军队之中,大家都非常惊讶。因为当地的将军都是与士兵一同日晒雨淋,从不坐轿子的,因此对他产生不好的印象。又因幽州为安禄山之乱的发起地,人民向来强悍尚武,张弘靖想改善当地的民风,便毁坏安禄山的坟墓,此举更引起当地人民的反感。他的两个从官韦雍、张宗厚行为嚣张跋扈,常吃喝玩乐直到深夜,喝醉酒还要大队人马护送他们回家,烛火照得整条街通亮。看到不满意的事就乱骂大叫,还对士兵说:“现在天下太平,你们会拉弓射箭有什么用?还不如去认识一个『丁』字来得有用!”因为“丁”字是很容易认识的字,如果连“丁”字都不认识,那就接近文盲了。所以这句话不但夸赞了自己,也取笑了长于武艺的兵士。使得士兵们相当地气愤,对他们深恶痛绝。后来“目不识丁”这句成语就从这里演变而出,用来比喻不识字或毫无学问。
语义比喻不识字。
类别用在“才识浅薄”的表述上。
①他目不识丁,你写字条给他有什么用?
②现代教育如此普及,还有目不识丁的人吗?
③他可能目不识丁,连报纸拿反了都不知道。
④他是个文盲,目不识丁,你就别为难他了。
⑤由于时局动荡,有些人因为失学而目不识丁。
⑥老婆婆目不识丁,但歌仔戏文却可全本地背诵。
⑦这是甲骨文的“丁”字?啊!我果然是目不识丁了。
⑧爷爷说他这辈子最大的遗憾就是没念过书,目不识丁。
⑨我本目不识丁,今天所以会写字,是参加成人补教学来的。
⑩来到这异国都市,面对满街外文,我变成目不识丁的人了。
⑪为政者必须知道,国家越多目不识丁的国民,就越难强盛。
同义“目不识丁”及“胸无点墨”都有知识水准低落的意思。
异义“目不识丁”侧重于一字不识;“胸无点墨”侧重于学养程度低。
目不识丁 | 胸无点墨 | 例句 |
---|---|---|
✅ | ❌ | 他可能目不识丁,连报纸拿反了都不知道。 |
❌ | ✅ | 哪知他胸无点墨,虽然急得满头大汗,这下联是怎样也对不出来。 |
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