①. 数名,最小的正整数(在钞票和单据上常用大写“壹”代)。
②. 纯;专。 如: 专一。一心一意。
③. 全;满。 如: 一生。一地水。
④. 相同。 如: 一样。颜色不一。
⑤. 另外的。 如: 蟋蟀一名促织。
⑥. 表示动作短暂,或是一次,或具试探性。 如: 算一算。试一试。
⑦. 乃;竞。 如: 一至于此。
⑧. 部分联成整体。 如: 统一。整齐划一。
⑨. 或者。 如: 一胜一负。
⑩. 初次。 如: 一见如故。
⑪. 中国古代乐谱记音符号,相当于简谱中的低音“7”。
①. 晓得,明了。 如: 知道。知名(著名)。知觉(有感觉而知道)。良知。知人善任。温故知新。知难而进。知情达理。
②. 使知道。 如: 通知。知照。
③. 学识,学问。 如: 知识,求知。无知。
④. 主管。 如: 知县(旧时的县长)。知府。知州。知宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。
⑤. 彼此了解。 如: 相知。知音。知近。
⑥. 彼此了解、交好的人。 如: 故知(老朋友)。
①. 同“智”,智慧。
①. 二分之一。 如: 半圆。半百(五十,多指岁数)。
②. 不完全的。 如: 多半。半岛。半透明。半脱产。
③. 在中间。 如: 半空。半路上。半夜。
④. 喻很少。 如: 一星半点。
①. 剖开,分开。 如: 解剖。分解。瓦解。解体。
②. 把束缚着、系着的东西打开。 如: 解开。解甲归田。解囊相助。
③. 除去,除,废除,停止。 如: 解放(➊使广大人民群众脱离压迫;➋解除束缚而得到自由)。解除。解饿。解乏。解惑。解疑。解围。解脱。解雇。解聘。解散。解毒。
④. 溶化。 如: 溶解。解冻。
⑤. 讲明白,分析说明。 如: 解释。解析。解说。劝解。解嘲。
⑥. 懂,明白。 如: 理解。见解。
⑦. 调和,处理。 如: 解决。和解。调(tiáo )解。排解。
⑧. 高兴,开心。 如: 解颜而笑。
⑨. 排泄。 如: 解手。
⑩. 代数方程中未知数的值。
⑪. 演算方程式。 如: 解方程。
⑫. 文体的一种,如韩愈《进学解》。
①. 发送。
②. 押送财物或犯人。 如: 押解。起解。解差(chāi)。解回北京。
①. 古同“懈”,松弛,懈怠。
②. 古同“邂”,邂逅。
③. 旧时指杂技表演的各种技艺,特指骑在马上表演的技艺。 如: 卖解的。跑马卖解。
④. 〔~湖〕湖名,在中国山西省。
⑤. 姓。
拼音: yī zhī bàn jiě
注音: ㄧ ㄓ ㄅㄢˋ ㄐㄧㄝˇ
感情 中性成语
近义词: 不求甚解 浮光掠影 囫囵吞枣 一孔之见
反义词: 融会贯通 真才实学 真知灼见 博古通今
出处:宋・严羽《沧浪诗话・诗辨》:“有分限之悟,有透彻之悟,有但得一知半解之悟。”
用法:联合式;作谓语、宾语、定语;用于否定句。
例子:我也只得一知半解,不懂什么。(清・颐琐《黄绣球》第八回)
正音:“解”,读作“jiě”,不能读作“xiè”。
辨形:“知”,不能写作“智”。
歇后语: 秀才谈兵 —— 一知半解
谜语: 矢 (谜底:一知半解)
故事: 宋朝诗人陈师道认为苏东坡的诗风格初学刘禹锡,后学李白。清朝时期的《诗醇》却有不同的观点:“洵乎独立千古,非一代一人之诗也:而陈师道顾谓其初学刘禹锡,晚学李太白,毋乃一知半解。”
形容一个人所知不全,了解不深。※#语或出宋・张栻〈寄周子充尚书〉。
盖致知力行,此两者工夫互相发也。寻常与朋友讲论,愚意欲其据所知者而行之。行而思之,庶几所践之实,而思虑之开明,不然。贪高慕远,莫能有之,果何为哉?然有所谓知之至者,则其行自不能已,然须致知力行工夫既到,而后及此,如颜子是也。彼所谓欲罢不能者,知之至而自不能以已也。若学者以想象[2],或一知半解为知道,而日知之则无不能行,是妄而已。曾皙咏归之语,亦可谓见道体矣。而孟子犹以其行不掩为狂,而况下此者哉!
[1]典故或见于宋・严羽《沧浪诗话・诗辩》。
[2]臆度:音yì duò ,主观的揣测。
宋・严羽《沧浪诗话・诗辩》
论诗如论禅,汉魏晋与盛唐之诗,则第一义也。大历以还之诗,则小乘禅也,已落第二义矣。晚唐之诗,则声闻辟支果也。学汉魏晋与盛唐诗者,临济下也;学大历以还之诗者,曹洞下也。大抵禅道惟在妙悟,诗道亦在妙悟。且孟襄阳学力,下韩退之远甚,而其诗独出退之之上者,一味妙悟而已。惟悟,乃为当行,乃为本色。然悟有浅深,有分限,有透彻之悟,有但得一知半解之悟。汉魏尚矣,不假悟也。谢灵运至盛唐诸公,透彻之悟也。他虽有悟者,皆非第一义也。我评之非僭也,辩之非妄也。天下有可废之人,无可废之言,诗道如是也。若以为不然,则是见诗之不广,参诗之不熟耳。
对于“一知半解”一语的源头,有人以为来自于宋代大儒张栻的〈寄周子充尚书〉。张栻为宋代著名理学家之一,〈寄周子充尚书〉中有一段文字是讲述他即知即行、知行合一的理学观。他认为学者欲穷究真理,应同时注意到“致知”与“力行”两种工夫,将所知付诸行动,行动时又不断思虑以增所知,如此周而复始方能有持续的进步。但若为学时未求真知,光凭主观揣度,或不求甚解,又以其为所知并据之而行,那么所得的一切将会是虚妄不实的。张栻这段文字,不但强调了“致知”与“力行”的为学工夫,也阐明了求真知的必要性。而后人便以他文中的“一知半解”,用来形容一个人所知不全,了解不深。另外,在同一时代严羽所作的《沧浪诗话》中,亦见此语。《沧浪诗话》是本文学批评专著,以禅道论诗,主张诗贵妙悟。在〈诗辩〉一篇中便说:“禅道惟在妙悟,诗道亦在妙悟”,又说“悟有浅深,有分限,有透彻之悟,有但得一知半解之悟”,悟之浅深自然就影响诗的成就。而有人以为“一知半解”即源于此处的“一知半解之悟”,也是用来形容了解有限,不够深入。
语义形容人所知不全,了解不深。
类别用在“理解笼统”的表述上。
①这事我一知半解,恕我无法向你说明。
②我对网路购物一知半解,请您教教我吧!
③一知半解的认知,会造成学习上更大的障碍。
④有关这个问题,我仍在了解中,目前还是一知半解。
⑤这问题没那么单纯,他一知半解地说明只会让人更加糊涂。
⑥这些题目都很难,尽管老师解说了半天,我还是一知半解。
⑦我希望对这个问题能再继续观察,一知半解并不能让我满意。
⑧原来他是玉器方面的行家,我还以为他一知半解地乱盖而已。
⑨我来山村已经一年多了,但是对于这村里的习俗,依然一知半解。
⑩我希望同学都有打破沙锅问到底的求学精神,不要局限于一知半解。
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