囫囵吞枣


囫囵:整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。

成语分解

读音(hú), 囗部,共7画

①. 〔~囵〕整个的、完全不缺,如“~~吞枣”(喻学习上不加分析,不作消化理解,含糊笼统地接受下来)。

读音(lún), 囗部,共7画

①. 〔囫~〕见“囫”。

②. (圇)

读音(tūn), 口部,共7画

①. 不嚼或不细嚼而咽入。 如: 吞吐。吞咽。吞噬。狼吞虎咽。气吞山河。忍气吞声。

②. 兼并,侵占。 如: 吞没(mò)。吞并。吞蚀。吞占。

读音(zǎo), 木部,共8画

①. 落叶灌木或乔木,枝有刺,叶卵形,开小黄花,核果称“枣子”或“枣儿”,椭圆形,熟时红色,可食。 如: 枣红。枣泥。囫囵吞枣(喻读书等不加分析辨别地笼统接受)。

成语概况

拼音: hú lún tūn zǎo

注音: ㄏㄨˊ ㄌㄨㄣˊ ㄊㄨㄣ ㄗㄠˇ

繁体: 囫圇吞棗

感情 贬义成语

近义词: 不求甚解   生吞活剥

反义词: 穷源竟委   融会贯通   含英咀华   细嚼慢咽

  • 组合 ABCD式
  • 结构 偏正式
  • 感情 贬义
  • 年代 古代
  • 热度 常用

成语意思

出处:宋・圆悟禅师《碧岩录》:“若是知有底人,细嚼慢咽;若是不知有底人,一似浑囵吞个枣。”

用法:偏正式;作谓语、宾语、状语;含贬义,形容读书不认真。

例子:读书要善于思考,不能囫囵吞枣,不求甚解。

正音:“囫”,读作“hú”,不能读作“wù”。

辨形:“枣”,不能写作“束”。

辨析:囫囵吞枣”和“生吞活剥”;都可比喻在学习上食而不化。不同在于:①“囫囵吞枣”偏重指作学问不求甚解;“生吞活剥”偏重指生搬硬套。②“生吞活剥”还可形容吃东西时的状态;“囫囵吞枣”不能。

歇后语: 吃枣子不吐核 —— 囫囵吞枣

谜语: 吃枣子不吐核 (谜底:囫囵吞枣)

故事: 从前一个自作聪明的人,听说人们吃梨子对牙好但伤脾,吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法,就是吃梨只嚼不咽,吃枣只吞不嚼,这样就不会伤牙与伤脾了,人家笑他是囫囵吞枣。

成语解释

【释义】

“囫囵吞枣”之“囫囵”,典源作“浑仑”。“浑仑”同“囫囵”。囫囵,整个。“囫囵吞枣”指吃枣子时不加咀嚼,把整个都吞下去。#语本《佛果圜悟禅师碧岩录・卷三・赵州大萝卜头》。后用“囫囵吞枣”比喻理解事物笼统含糊,或为学不求甚解。△“生吞活剥”

【典源】

#《佛果圜悟禅师碧岩录・卷三・赵州大萝卜头》[1]

僧问[2]:“承闻和尚亲见[3],是否?”州云:“[4]出大萝卜头。”这僧也是个久参底,问中不妨有眼,争奈赵州是作家,便答他道:“镇州出大萝卜头。”可谓无味之谈,塞断人口。这老汉大似个白拈贼相似,你才开口,便换却你眼睛。若是特达英灵底汉,直下向击石火里,闪电光中,才闻举著,剔起便行。苟或伫思停机,不免丧身失命。江西澄散圣判,谓之东问西答,唤作不答话,不上他圈缋。若恁么会,争得远录公云:“此是傍瞥语,收在九带中。”若恁么会,梦也未梦见在,更带累赵州去。有者道:“镇州从来出大萝卜头,天下人皆知;赵州从来参见南泉,天下人皆知。这僧却更问道:『承闻和尚亲见南泉,是否?』所以州向他道:『镇州出大萝卜头。』”且得没交涉。都不恁么会,毕竟作么生会?他家自有通霄路。不见僧问[5]:“承闻和尚亲见[6]来,是否?”峰云:“山前麦熟也未?”正对得赵州答此僧话,浑似两个无孔铁锤。赵州老汉是个无事底人,你轻轻问著,便换却你眼睛。若是知有底人,细嚼来咽;若是不知有底人,一似[7]吞个枣。

注解

[1]典故或见于《朱子语类・卷一二四・陆氏》。

[2]赵州:释从谂(公元778—897),唐高僧。谂,音shěn。精心玄悟,受法于南泉普愿禅师。主张真正的见性,身边事物随手拈来,启人禅机。昭宗时圆寂,年一百二十,谥真际禅师,世称为“赵州古佛”。

[3]南泉:释普愿(公元748—834),唐高僧。精练玄义。贞元十一年,挂锡池阳南泉山,自建禅斋,足不下南泉三十余载。有“南泉斩猫”公案留世。

[4]镇州:地约在今河北正定县一带。后汉时称镇州,宋代初期延用,后升为真定府。

[5]九峰:生卒年不详。曾受法于延寿禅师。

[6]延寿:释延寿,生卒年不详。弃吏出家,五代时于杭州永明寺,倡导禅净兼修,发扬“净土思想”,圆寂后赐号“智觉禅师”。

[7]浑仑:同“囫囵”、“浑沦”。指整个的,完整的。

参考

《朱子语类・卷一二四・陆氏》

而今不欲穷理则已,若欲穷理,如何不在读书讲论?今学者有几个理会得章句?也只是浑沦吞枣,终不成又学他,于章句外别撰一个物事,与他斗。

【典故】

“囫囵吞枣”原作“浑仑吞枣”。《碧岩录》卷三记载了一段故事:有位僧人问赵州和尚是否曾亲见过南泉大师?赵州打了个比喻,回答说:“镇州出产大萝卜头。”本来这位僧人问赵州时是别有用心的,想不到赵州不直接回答他的问题,打了比方。这番对答,表面上看来真是无味,直堵人口,害得这位僧人才一开口,却只换得瞪大眼睛,不知如何接下去。赵州此番回答若是听在有智慧人的耳内,恰如电光石火,一闻便透彻心灵。否则,想破头了也不知所云。有人以为镇州出产大萝卜头,天下人皆知,赵州去参见南泉,也是天下人皆知。这位僧人明知故问,所以赵州才会如此回答,不跟他啰嗦。恰如曾经有僧人问九峰和尚:“是否见过延寿和尚?”九峰回答说:“山前的麦子成熟没?”这个回答和赵州的回答刚好呼应。就像是两枝无孔的大铁槌,一敲就定。赵州和尚本无机心,想不到僧人轻轻一问,得了个瞪大眼睛的讶异。此番对答,若是有智慧的人,可以细嚼慢咽,意趣无穷;没有智慧的人,可能会像一口把枣子吞下肚,索然无味,不知所云。后来“囫囵吞枣”就从《碧岩录》原文中的“浑仑吞个枣”演变而出,用来比喻理解事物笼统含糊,或为学不求甚解。

【书证】

  • 01.元・杨讷《西游记》第一三出:“我见你须臾下礼有跷蹊,我这里囫囵吞个枣不知酸淡。”
  • 02.清・何焯《义门读书记・卷四・论语》:“〈二南〉之诗,但言治国由于齐家耳。……若将注中修身、齐家句,囫囵吞枣看过,便似不曾读《诗》者。”

【用法】

语义比喻理解事物笼统含糊,或为学不求甚解。贬义。

类别用在“学习敷衍”的表述上。

例句

许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。

有些道理必须深入思索,绝不能囫囵吞枣

读书不可囫囵吞枣,方能体会其中精华所在。

我们读书时不可囫囵吞枣,才能了解书中大意。

有些老师不重讲解,只让学生囫囵吞枣地一直读。

认认真真地看一本书,胜过囫囵吞枣地看十本书。

这么重要的知识,学生还不懂,怎能囫囵吞枣地就略过呢?

【辨识】

同义“囫囵吞枣”及“生吞活剥”都比喻学习中不认真分析思考,不深入理解。

异义“囫囵吞枣”侧重于不求理解,含糊笼统地学习;“生吞活剥”侧重于抄袭别人的经验与成果。

例句
囫囵吞枣生吞活剥例句
读书不可囫囵吞枣,方能体会其中精华所在。
这部电影的情节,根本就是把外国作品生吞活剥地抄袭过来。

成语造句

1) 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。
2) 读书就像品茶一样,囫囵吞枣是喝不到其中的味道,只有细细品味才能享受其中的乐趣。
3) 一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!
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4) 我们要认真理解课堂上学到的知识,切勿囫囵吞枣
5) 他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了,至于什么意思一点儿也不清楚。
6) 理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣,所以我们要认真读书,反复思考。
7) 学习上我们决不能囫囵吞枣
8) 读书不能囫囵吞枣,而要从中吸取自己需要的东西。
9) 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
10) 囫囵吞枣,食而不知其味;一目十行,虽看不知精神。民谚
11) 有些道理必须深入思索,绝不能囫囵吞枣
12) 这么重要的知识,学生还不懂,怎能囫囵吞枣地就略过呢?
13) 生活压力大,鲜枣来帮忙;囫囵吞枣引腹胀,细嚼慢咽帮减压,空腹睡前易烧心,加餐用来效果佳,鲜枣亦防胆结石,注意饮食用处广!
14) 你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。
15) 不懂得问题一定要清楚明白才行,不能囫囵吞枣
16) 水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
17) 像他这样循序渐进地学习,虽然成效可能较慢,总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
18) 上课学习不能半知半解,囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。
19) 不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣
20) 培训讲课有点粗糙,囫囵吞枣,还得回家好好研究。
21) 要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣
22) 读书不能囫囵吞枣,要读到内涵,读到中心才能读好。
23) 每次我看到新的东西,我先是囫囵吞枣,然后在细细琢磨。
24) 小明回到家里,把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。
25) 你看四大名著的时候一目十行,随便浏览的话无异于囫囵吞枣,是没有效果的。
26) 不管学习什么知识都要仔细琢磨,深刻领会,千万不能囫囵吞枣只学皮毛。
27) 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
28) 我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
29) 学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清
30) 人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语。

成语接龙

没有“枣”字开头的成语接龙(顺接)没有“囫“字结尾成语接龙(逆接)

翻译

  1. lap up information without digesting it
  2. なつめを丸(まる)のまま飲み込む;(読書内容などを)ろくに検討(けんとう)もせずうのみにする
  3. manger les jujubes sans les mǎcher(tout gober)
  4. eine Dattel hinunterschlucken,ohne sie zu kauen-etwas lesen,ohne es zu verstehen
  5. воспринимать без разбóру

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