何谓六书并举例说明之
"六书"是中国传统文字学关于汉字构造与使用规律的分类理论,最早见于《周礼·地官》,东汉许慎在《说文解字·叙》中系统阐述。以下分述其定义、例证及注意事项:
一、前四书:造字法
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象形(画成其物)
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定义:直接描摹事物外形轮廓的独体字。
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例证:
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日(☉):甲骨文像太阳轮廓
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月(🌙):甲骨文像月牙形
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山(𡶫):甲骨文像山峰连绵
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特点:多为名词,后世楷书仍保留象形痕迹(如"鸟"四点底表足)。
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指事(视而可识,察而见意)
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定义:在象形基础上添加抽象标记表意。
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例证:
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上(⏫):短横在长弧线上方表方位
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刃(刄):在"刀"字锋口加指事符号
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本(𣎵):"木"下部加短横表示树根
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辨析:与象形区别在于含抽象符号(如"亦"字"大"两侧点表腋下)。
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会意(比类合谊,以见指挥)
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定义:组合两个及以上独体字表达新义。
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例证:
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武(𢎁):从止(脚)从戈,表持戈行进
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休(𠇽):从人从木,表人倚树休息
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信(𠍳):从人从言,表人守诺言
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变体:
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叠文会意:森(三木)、焱(三火)
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异文会意:葬(艹+死+廾,表掩埋)
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形声(以事为名,取譬相成)
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定义:由表义的形符和表音的声符组成。
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例证:
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江(𣲅):从水(形符)工(声符,上古音*koːŋ)
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姨(𡛕):从女(形符)夷(声符,上古音*lei)
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规律:
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声符兼义:娶(从取从女,"取"亦表抢婚义)
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省形省声:夜(从夕,亦省声)
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二、后二书:用字法
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转注(建类一首,同意相受)
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定义:同源字通过添加偏旁分化字义(争议最大)。
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例证:
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老(𠄰)→考(𦒋):均表长者,添加"丂"声
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舟(𦨄)→船(𦨉):"船"从舟铅声,属方言转注
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现代观:多认为是同源词的文字分化现象。
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假借(本无其字,依声托事)
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定义:借同音字表达抽象概念。
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例证:
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令(𠆢):本义为"跪坐发令",借表"美好"(如"令名")
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我(𢦐):本义为锯齿兵器,借作第一人称代词
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注意:与通假(本有其字)区别,如"蚤"通"早"属通假。
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三、六书现代价值
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识字教育:
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利用"闯(马+门)"的会意结构辅助记忆
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通过"清、晴、睛"的"青"声符系联形声字族
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文化解码:
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"家(宀+豕)"反映上古家猪驯养史
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"男(田+力)"体现农耕文明性别分工
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文字设计:
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新加坡地铁标识用"车"象形符(🚈)
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计算机emoji设计参考"鱼"(🐟)的甲骨文造型
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四、经典误解辨正
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"象形文字"误区:现代汉字90%以上为形声字(《现代汉语常用字表》统计),纯象形字不足4%。
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"转注"非部首说:许慎所举"考/老"同属"老"部,但现代学者更关注其音义流转关系。
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假借与通假之辨:假借是"造字法",通借是"用字法",王力《古代汉语》有专章论述。
掌握六书需结合甲骨文(《甲骨文编》)、金文(《金文编》)等原始材料,避免机械套用许慎小篆分析。如"为"字甲骨文作手牵象形,会意而非许慎所言"母猴也"的象形。此乃文字学大家唐兰《中国文字学》所强调的"动态文字观"。
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