清代治小学者为谁

宋末及元明之学者，皆好讲性理，而不顾汉唐之注疏，故至清初遂生反动，考证之学大兴，而经学面目为之一新。就中研究小学者，以戴震、钱大昕、段玉裁、邵晋涵、郝懿行、王筠、桂馥、王念孙、朱骏声为最著。

清代是中国传统“小学”（文字、音韵、训诂之学）研究的鼎盛时期，学者辈出，成就卓著。以下是清代治小学的代表性学者及其主要贡献：

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一、顾炎武（1613—1682）

• 贡献：开清代朴学先河，注重考据，提倡“读九经自考文始，考文自知音始”。

• 代表作：

  • 《音学五书》：研究古音学的奠基之作，分古韵为十部。

  • 《日知录》：涉及文字训诂、经史考证。

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二、戴震（1724—1777）

• 贡献：皖派朴学领袖，主张“由字以通其词，由词以通其道”，强调训诂与义理结合。

• 代表作：

  • 《方言疏证》：校勘整理汉代扬雄《方言》。

  • 《声韵考》：分析古今音变，提出“阴阳对转”理论。

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三、段玉裁（1735—1815）

• 贡献：戴震弟子，清代小学集大成者，尤精文字、音韵。

• 代表作：

  • 《说文解字注》：清代《说文》研究巅峰之作，阐发字义、音韵、假借。

  • 《六书音均表》：分古韵为十七部，影响深远。

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四、王念孙（1744—1832） & 王引之（1766—1834）

• 父子并称“高邮二王”，以训诂校勘闻名。

• 代表作：

  • 《广雅疏证》（王念孙）：以音求义，纠正《广雅》讹误。

  • 《经义述闻》（王引之）：解经中疑难字句，注重虚词研究。

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五、钱大昕（1728—1804）

• 贡献：提出“古无轻唇音”“古无舌上音”等著名音韵学论断。

• 代表作：

  • 《十驾斋养新录》：考证文字、音韵、历史。

  • 《潜研堂文集》：涵盖经史小学诸领域。

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六、桂馥（1736—1805）

• 贡献：专精《说文》，与段玉裁齐名。

• 代表作：

  • 《说文解字义证》：侧重引经据典证《说文》字义。

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七、朱骏声（1788—1858）

• 贡献：突破《说文》部首体系，按古韵重新分类汉字。

• 代表作：

  • 《说文通训定声》：以声符统字，详述转注、假借。

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八、其他重要学者

1. 江永（1681—1762）

   • 《古韵标准》：分古韵十三部，影响段玉裁、戴震。

2. 孔广森（1752—1786）

   • 《诗声类》：提出“阴阳对转”理论。

3. 郝懿行（1757—1825）

   • 《尔雅义疏》：训诂学名著，补正郭璞注。

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九、晚清学者

• 俞樾（1821—1907）：

  • 《群经平议》《诸子平议》：校勘经子文献。

• 孙诒让（1848—1908）：

  • 《契文举例》：首部甲骨文研究著作，开古文字学先河。

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总结：清代小学的特点

1. 方法论：以考据为本，注重实证，音韵、文字、训诂互证。

2. 学派：分吴派（惠栋）、皖派（戴震）、扬州学派（二王）等。

3. 影响：为现代语言学、文献学奠定基础，至今仍是研究传统学问的必由之路。