戴段二王为谁

1. 戴震（1724－1777）

• 字：东原

• 领域：哲学、经学、小学（兼通文字、音韵、训诂）

• 代表作：

  • 《孟子字义疏证》（以训诂阐发哲学）

  • 《方言疏证》（校勘汉代扬雄《方言》）

  • 《声韵考》《声类表》（音韵学理论）

• 贡献：提出“由字通词，由词通道”的治学方法，强调训诂与义理结合。

2. 段玉裁（1735－1815）

• 字：若膺，号懋堂

• 领域：文字学、音韵学

• 代表作：

  • 《说文解字注》（清代《说文》研究的巅峰之作）

  • 《六书音均表》（分古韵为十七部，提出“同谐声必同部”）

• 贡献：系统整理《说文》，揭示形音义关系，影响后世汉字研究。

3. 王念孙（1744－1832）

• 字：怀祖，号石臞

• 领域：训诂学、校勘学

• 代表作：

  • 《广雅疏证》（以“因声求义”破解通假字）

  • 《读书杂志》（校勘古籍中的文字讹误）

• 贡献：开创“就古音以求古义”的训诂方法，解决大量经典疑难。

4. 王引之（1766－1834）

• 字：伯申，号曼卿（王念孙之子）

• 领域：训诂学、语法学

• 代表作：

  • 《经义述闻》（考辨经典中的词义与句读）

  • 《经传释词》（系统研究虚词用法，中国首部虚词专著）

• 贡献：完善训诂理论，注重语法分析，与父王念孙并称“高邮二王”。

合称背景

四人并称源于其学术关联与共性：

1. 方法论：均以考据为核心，注重实证，形音义互求。

2. 传承关系：戴震为段玉裁之师，段玉裁与王念孙交游密切，二王为父子。

3. 领域覆盖：涵盖文字（段）、音韵（戴、段）、训诂（戴、二王），代表清代“小学”全貌。

梁启超在《清代学术概论》中评价：“戴、段、二王之学，实为乾嘉学派之正统。” 他们的著作至今仍是研究中国传统语言学的必读经典。